Editorial Gordailu<\/strong> (1976-1987)<\/strong> fue uno de los principales ejes de actuaci\u00f3n de la asociaci\u00f3n de docentes hom\u00f3nima que, a finales del Franquismo, en plena expansi\u00f3n de las ikastolas<\/em>, trabaj\u00f3 en favor del euskera y de la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en el Pa\u00eds Vasco.<\/p>\n La asociaci\u00f3n Gordailu se fund\u00f3 hacia finales de la d\u00e9cada de 1960 con el objetivo de aunar fuerzas en la labor de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en euskera que desarrollaban los maestros y las maestras de las ikastolas<\/em>. Su apuesta por las pedagog\u00edas activas supon\u00eda una ruptura con la escuela tradicional, imperante en el Franquismo. Uno de los principales objetivos, de acuerdo con las teor\u00edas de pedagogos como Freinet, Freire o Montessori, era situar a los ni\u00f1os en el centro del proceso de aprendizaje, motivarlos y animarlos a buscar sus propias respuestas, en lugar de obligarlos a memorizar los contenidos.<\/p>\n En este sentido, se prioriz\u00f3 tanto la formaci\u00f3n de los docentes como la difusi\u00f3n de materiales adecuados en euskera. As\u00ed, la oficina de la calle Bergara de Donostia se convirti\u00f3 en un espacio para organizar reuniones de docentes, pero tambi\u00e9n para albergar servicios de biblioteca o multicopista, entre otros. Constituida en editorial, Gordailu public\u00f3 diversos libros y materiales destinados al mundo de la ense\u00f1anza: libros de metodolog\u00eda y de pedagog\u00eda, diccionarios, libros de texto, de consulta y de trabajo para la Educaci\u00f3n General B\u00e1sica, material para preescolar, mapas o monograf\u00edas de ciencias sociales y naturales, historia y geograf\u00eda.<\/p>\n La asociaci\u00f3n tambi\u00e9n public\u00f3 la revista Gordailu: pedagogi aldizkaria <\/em>(Gordailu: revista de pedagog\u00eda) entre 1970 y 1973, en la cual se abordaron distintos aspectos relacionados con la pedagog\u00eda con una vocaci\u00f3n innovadora. Se pueden consultar los diecinueve n\u00fameros de la revista en la Biblioteca Azkue de Euskaltzaindia, la Real Academia de la Lengua Vasca, gracias a la donaci\u00f3n de Pako Eizagirre.<\/p>\n En cuanto a la formaci\u00f3n de los docentes, y con la colaboraci\u00f3n de otros movimientos como Rosa Sensat, de Catalu\u00f1a, la asociaci\u00f3n Gordailu organiz\u00f3 diversos cursos, as\u00ed como residencias para la capacitaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y pedag\u00f3gica de las andere\u00f1os<\/em>, maestras de las ikastolas. <\/em>Tambi\u00e9n organiz\u00f3 colonias de verano para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de las ikastolas<\/em>.<\/p>\n Las labores de Gordailu se vieron dificultadas en varias ocasiones por el conflictivo contexto de finales del Franquismo. Igual que el resto de los agentes sociales implicados en la producci\u00f3n cultural vasca de aquella \u00e9poca, Gordailu tuvo que hacer frente a diversas trabas impuestas por el r\u00e9gimen: la censura, los registros de las oficinas y los distintos obst\u00e1culos e impedimentos para la publicaci\u00f3n de materiales y la organizaci\u00f3n los cursos. Tambi\u00e9n tuvo que enfrentarse a las dificultades econ\u00f3micas.<\/p>\n Por otro lado, hubo otras complicaciones que ten\u00edan que ver con las pugnas ideol\u00f3gicas internas del movimiento de las ikastolas<\/em> (como, por ejemplo, las divergencias en torno a la presencia que deb\u00eda tener la religi\u00f3n en las aulas). Estos factores provocaron el debilitamiento de Gordailu conforme avanzaba la d\u00e9cada de 1980, y la editorial ces\u00f3 su actividad en 1987.<\/p>\n <\/p>\n \u00a9 <\/span>Izaro Arroita Azkarate <\/b><\/p>\n Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV\/EHU)<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Selecci\u00f3n bibliogr\u00e1fica<\/strong><\/p>\n DAVILA, Paul\u00ed. \u201cLa renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en el Pa\u00eds Vasco (segunda mitad del siglo XX)\u201d. En Sarmiento <\/em>(2005), 9, pp. 85-103.<\/p>\n DELGADO, Ander. \u201cGordailu <\/em>y la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en el Pa\u00eds Vasco. Pol\u00edtica y educaci\u00f3n en el tardofranquismo\u201d. En Aula <\/em>(2016), 22, pp. 189-203.<\/p>\n SETIEN, Jaxinto F. \u201cGordailu eta euskal pedagogia\u201d. En Jakin <\/em>(1979), 11, pp. 105-110.<\/p>\n P\u00e1ginas web<\/strong><\/p>\n ARGIA, \u201cGordailu: Irakaskuntz Kontutan Jakintsu Eta Jator\u201d. https:\/\/www.argia.eus\/argia-astekaria\/928\/gordailu-irakaskuntz-kontutan-jakintsu-eta-jator<\/a> [22-11-2018].<\/p>\n ESTORNES LASA, Bernardo. \u201cGordailu\u201d. En Au\u00f1amendi Eusko Entziklopedia<\/em>. http:\/\/aunamendi.eusko-ikaskuntza.eus\/eu\/gordailu\/ar-67526\/<\/a> [20-11-2018].<\/p>\n EUSKALTZAINDIA, \u201c\u2018Gordailu: pedagogi aldizkaria\u2019\u201d (1970-1973)\u201d. https:\/\/www.euskaltzaindia.eus\/euskaltzaindia\/komunikazioa\/plazaberri\/4141-gordailun-pedagogi-aldizkaria-1970-1973<\/a> [22-11-2018].<\/p>\n HARLUXET HIZTEGI ENTZIKLOPEDIKOA, \u201cGordailu (argitaletxea)\u201d. http:\/\/www1.euskadi.net\/harluxet\/hiztegia1.asp?sarrera=Gordailu1<\/a> [22-11-2018].<\/p>\n <\/p>\n Para citar este documento<\/strong>: Arroita Azkarate, Izaro. (2019). \u201cSemblanza de la editorial Gordailu (1976-1987)\u201d. En MHLI-Memoria Hist\u00f3rica en Literaturas Ib\u00e9ricas<\/em>. URL: https:\/\/mhli.net\/es\/artxiboa\/gordailu-argitaletxea\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"featured_media":2283,"template":"","class_list":["post-2834","artxiboa","type-artxiboa","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mhli.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/artxiboa\/2834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mhli.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/artxiboa"}],"about":[{"href":"https:\/\/mhli.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/artxiboa"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mhli.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2283"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mhli.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}